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学校很及时在公众号发了公告，简单陈述了女生生命症状稳定。

活下来了。

罗海雯说：“活着真好。”

可是不知道活下来是否真的很好？

总之，这段时间学校开始关注起学生的心理状态了，连老师们也会安慰学生，期末考试只是一次考试，难度不会太高，老师会尽力捞他们的，有问题的话，考完找他们。

随即，学院发了通知，要求每个学生填写心理健康测量表，由班级心理委员做统计。

问卷很长，指向性也很明确，于笙笙填了十多分钟才认真填完。

罗海雯抱怨：“其实要想作假也不难。”

小汪：“对呀，我要是愿意，我能把问卷填出个阳光乐观又健康的我。”

“啊？”罗海雯惊讶，“你哪儿不舒服吗？”

小汪把书本一扔：“我焦虑啊！”

罗海雯也把书盖脸上：“我也焦虑惹，最近还失眠了。”

于笙笙：“你晚上少吃点，肚子太饱睡不着。”

罗海雯辩驳：“可是晚上不吃，温书没劲！”

小汪：“那你吃的也太多了。”

于笙笙在复习资料上写写算算，说：“人都会不自觉伪装的吧，说不定有的人明明生病了，却不敢承认自己病了。小孩子都会骗人了，世界上哪有什么天衣无缝的谎言嘛，不都是睁只眼闭只眼，出事了再亡羊补牢。”

“可太难了……”罗海雯把书拿下来，大叫起来“我真想打球！”

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