老师视角

-----正文-----

我感觉我爱上了我的学生，我不应该有这样的想法的。

她是我带的第三届学生，是为数不多的学理科的女生。

高二第一个学期，刚分班后的学生们，因为对彼此不熟悉，所以早读都在班级安分的读书，这是难得才有的现象。

她一眼就引起了我的注意，她有点不开心的望着窗外，也不知道是不是因为昨天没有睡好，眼睛有点肿肿的，应该是有什么心事，紧锁着眉头。

旁边的男生拿了一个玩具蜘蛛凑到她面前，她淡定的拿走蜘蛛在手上玩了起来，我正感叹女孩子教养真好的时候，她就趁那个男生不注意把蜘蛛砸在了他身上，倒是把男生吓一跳。

男生倒也不恼，憨笑了起来，女孩也笑了。

年轻真好。

我当时就这样想。

她似乎对于写物理很吃劲，但是却任然执着的刷着难题，作为物理老师，最怕这样努力的孩子学不好，他们还没有进入社会，他们不该明白“努力有时候真的得不到回报”这件事情。

我找她聊天，告诉她正确的学习方法，教她怎么学习物理更容易学好。

在她想要放弃的时候告诉她，“人生中有很多难事我们要去面对，一切都会变好的。”

或许那种微妙的情感，就是在这样一个特定条件下，慢慢发芽成长。

她物理竞赛拿了第一，和我分享她的喜悦。

其实我是知道的，因为我也在微信平台等着物理竞赛的得奖名单。

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