47空战比赛

陈飞的成功鼓舞了第一飞行学院，上至领导下至教员，大家都无比兴奋。

“哇，原来初教六的飞行训练真的可以这么快、这么高效的！”

就像一个全新的世界在大家面前打开了一般。

初教六的教学大纲是很多年前就制定下来的了，后来也有修改，但都属于修修补补，哪里有一个洞了补两针，对于整个训练大纲并没有伤筋动骨的打磨。

渐渐的，很多人似乎都觉得，飞行学员嘛，就那点水平，就得那么一板一眼一步一步地训练，想要更快肯定是不可能的了。

但其实，现在的学员早已经不是以前那个时代的学员了，现在的学员，玩抖音，打游戏，玩手机，见过的玩过的甚至远远超过了很多教员，而且，由于从小就生活在电子产品的世界中，他们对于电子产品的学习能力和接受能力强得超乎想象。

可以这么说，现在的初教六教学大纲真的已经有些落伍了，尤其是对于李东海等人这些天才飞行员，那更是禁锢！

就像现在的大学教材一样，大多还是上个世纪的那一套，已经远远跟不上时代的需求了。

曾经有一位空司的领导就公开呼吁：“当前，世界空军都在经历信息时代引发的变革，人与系统整合、人与机器协同的需求可能会超出我们的想象，这种变革对飞行员的核心能力提出了更高的要求，空军飞行人才培养的对象将是数字化的新一代，培养理念和手段将很可能发生质变。人才、变革、发展将一直是我们常谈常新的话题。我想，无论哪个国家，在军事飞行训练上都有各自的优势和值得借鉴的长处，建立不同国家之间的交流学习机制，构建一个互相信任、共同发展的良好环境，有利于我们站得更高、看得更远，从而更好地维护地区和世界和平，这应当成为我们从事军事飞行教育训练人员的共同理想和追求。”

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