苏老师走到高二·一班教室门口时，正刚上下课铃声响起。

她从门上窗户往里看，课任老师还在抓紧时间吩咐着最后几句话。学生们大部分都还安静地坐着，只有几个性急的在东张西望，暴露出想逃离的企图。

李未坐在靠窗的中间位置，正貌似心无旁骛地听着老师讲话，时而作作笔记。

他是班长，也是学习尖子，体育很好，曾经拿过市里游泳比赛少年组冠军。

家里条件也不错，父亲是市里一领导，虽说不是多实权的核心层，但好歹也是有身份的人。母亲是某银行副行长，苏老师见过，很利索干练、也很有教养的一个女人。

这样的孩子几乎是老师们心中理想学生的标杆。

事实也是，苏老师教了十几年书，还很少碰到这样的学生。

他总是显得稳重得体、谦逊有礼，却又积极阳光，不失少年朝气，老师们喜欢他，在学生中人缘也颇好，挺有带头作用。

只有一点，苏老师略微皱了皱眉，这学期以来，这个孩子忽然留起了长发。

这样明显违反校规的举动当然引起了老师的注意。问他，他却指着后颈上的一块疤痕说，他只是为了要掩饰一下伤疤。

这事甚至报到校长办公会议上讨论了一通。结果，老师们还是网开一面，为他破了这个例。谁让这是个优等生呢。

于是，长发的李未也便成了江川一中的一道特殊风景。

这孩子本来长得不错，身材也好。整天在学校里甩着头发晃来晃去的，他自己倒很淡定坦然的样子，却引得不少学生侧目，尤其是女生。甚至有外校的学生专门跑来“观摩”的。

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