一高中学校足球队的教练和队长从1996年新生入学后就陷入了纠结，他们实在不知道怎么面对那个经常被围观的“小学生”，那个不论到哪都抱着球，课间时间一律颠着球，偶尔练习盘带让人触目惊心的家伙。

招不招募他入队？招不招募他入队？招不招募他入队？

两人都要被这个问题给折磨抑郁了。很明显，这个家伙球感极好，脚法贼靓，对于技术粗糙的一高中校队来说是个难得的补充。但是这个家伙也太小了点，身高还没有教室窗户高，每次老师说：“请坐”的时候，他都得双手按着椅子才能真的坐下，要不然就得坐地上。学校没办法只好给他找了个小一号的板凳、课桌，成为了高中教室里名副其实的“小”学生。这么一个小不点进了校队，队内练习还好，要是搞比赛就是纯被虐啊。

再说，人家是小天才来着，新生第一学期就主动参加了高三的摸底考试，成绩出乎预料的好，可能是怕打击到其他同学的学习信心，成绩没有公布，但哪里瞒得住体育老师？据说远远超过了本科线，就是说他哪怕高一读完、高三不读了直接高考，上大学也铁定了的，而且肯定还得比大多数人，起码比体育老师的大学好。

这真是一个令人悲伤的答案！别说学生，就是已到中年的体育老师也是一阵子黯然神伤。同样是人呐，咋差距这么大乜！

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