师者，传道受业解惑者也。

作为学生们的直接教育者，师者的能力，品行将直接影响孩子们的成长。仙国中真要找，识文断字的也不是没有，勉强凑一凑，不求质量，不求教学水平，应该也能勉强凑起一批人。至于多少，一对一也是教，一对百的大课也是教。

但这可就和黄烁的设想完全的背道而驰了。他是希望通过全面的义务教育，从这些孩子们中大量诞生自己这个势力未来的中坚力量的。他需要这些孩子有知识，有能力，有品行。

好的老师，尤其是幼教，在哪个世界都是稀缺资源。毕竟孩子们缺乏主动学习的自律性，这就要求老师要更耐心，更灵活，也更有水平才能胜任。所以黄烁想要全民普及的想法可以说是一个奢望了。

但这一点却又恰恰是黄烁绝不能容忍放宽标准的。这些孩子是未来的核心，他不可能给一帮心志不健康，忠诚度难说的白眼狼传授自己的传承。要是那样的话，还不如趁早放弃。

有了之前的经验，这次黄烁在发现在人的层面几乎没有可行之路后，果断的转换了思路。人员不够技术凑，活人还能被尿憋死？

而且更重要的是，这次一开始他就有思路了，因为类似的事他没少干，还真有针对性的技术。

控妖符的本质就是强行灌输某种洗脑的思想，消磨掉妖族的本性，种下愚忠的思想。对妖族自然无所谓下手狠辣一说，但是对同族，黄烁并不愿意用这种奴役的手法。

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