芝加哥大学。

次日。

SAT2的考试正式开始。

美利坚实行的是小班教育，一间标准教室内，大概30个座位，而越好的学校，学生和老师的比例也越小，私立高中有的甚至能够达到5:1的程度。

也就是说1个老师看顾5个学生，保证足够的精力教育好这5名学生，这个比例有浮动，但是会严格写入学校的招生规则中，是有法律约束力的！

欧文坐在教室内等待，环视四周，这是一间标准教室，30人的座位零零散散的坐着七八个学生。

这并不奇怪，因为每一个高中生理论上可以考28次SAT，次数一多，每一次的考试，人数自然不会每次都是满员的。

叮铃铃！

在等待了近一个小时后，学校的铃声响起。

“咦！”

在欧文惊讶的目光中，一个风姿绰约的女监考老师抱着试卷袋走了进来，见欧文似乎认识自己，女监考老师扫了欧文一眼，没有印象，也就没有在意，开始进入标准的考试程序。

“我真是一个天才！”

拿到试卷后，欧文随意一扫，心中忍不住微微自得的想道。

自从花费50点存在点将自身的智力从有天赋的lv4提升到真正天才的lv5-后，欧文的理解力、联想力、计算力、记忆力等等一切智力相关的能力都得到了全面的提升，甚至一定程度上影响了欧文的思维。

这还只是lv5-，要是再花100存在点，将自身智力提升到谢尔顿的lv5+，只怕欧文遇见佩妮，也会偶尔升起“她不过是一个金发猴子罢了”的想法……

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