烧炕的文化就不多说了，那是有历史遗留的。教室的地方比起房间大的多，所以光是烧炕也解决不了太大的问题。

这并不影响秦尚找出让教室变温暖的方法—地暖。后世的地暖铺设都是通过热媒介实现的，常见的有水和电。

这个时候要找好的导热材料几乎是不可能办到的事，这个时代的工艺还没达到那个地步。

但是地暖这东西的铺设，完全可以用炕的形式替代，只是做法上略有不同。

秦家的宅子也不是皇家宅院，自然不可能是靠地砖铺陈，清一色的泥土面，要是家里漏上点水，房间里肯定会滑倒一片人。

明宫其实就是走的地暖，但那是在拥有大量青石地砖的情况下，无数能工巧匠制作的。出现年代已经是天启年间了，到了清朝才大规模运用。

秦尚想要打造出一个能够正常使用的地暖形式，需要的不仅仅是时间，更需要技术，攻克导热路径就是让人头疼无比的东西。

室内地方大，如果走地暖没有严丝合缝的封闭性，那烟可就顺着缝隙蔓延到整个教室，那教室可就变成烧烤屋了。

但要是不去做这个事，小冰河时期的温度能把人冻死。

不过这种事情秦尚又不想直接插手，两难之下，他想了一个小办法，将一切交给学生去解决。

第二天的时候，岳夫子拿了一份手稿进了教室，双手通红的，脸上也有着风刮过的痕迹，白中带红。

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