李贺不解地问道：“宁先生，何为小学？”

宁崎解释道：“这小学就跟蒙学是一个意思，主要是教小孩子识字。当然，除了识字之外，我们还会教他们一些别的知识，比如简单的数学、自然、常识等等。”

李奈听得连连点头，他自己虽然是科举制度的受益者，但也不是死读书的书呆子，自家经营的生意加之他年纪轻轻就有不少走南闯北的经验，让他很清楚数学、常识等知识在生活中的重要性。而这些东西，在大明的蒙学中往往极少会有教师进行传授，因为在读书人看来这些并不是文化学习的正统——当然也不排除很多当先生的自己就根本没学过相关的知识。

大门口执勤的民兵看到宁崎来了立刻就行了一个军礼，这让李奈想起了第一天来胜利港参观民团驻地时的情景。海汉人对于民团士卒的使用频率和密度显然跟大明有非常大的区别，在李奈看来，这些民团兵几乎就是跟军队一样的职业士兵，就算不作训的时候也在站岗值勤，完全就已经是常备军的设置。

进入书院之后，首先映入李奈眼中的是一个平整的操场，虽不及民团军营里看到的操场那么大，但设置却是一模一样。整个操场都用黄土垫平，外围用石灰划出几圈椭圆型的圈，李奈在新兵营参观的时候就听陶东来介绍过，这个圈是用来训练跑步的，想不到小学中也有这样的设施。

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