待到林行知回到教室，距离下课已无多时。数学李老师已经结束了正课，正在讲台上口若悬河的介绍着全国高中数学联赛，鼓动大家踊跃报名。

今年学校很重视这类竞赛，虽没有往年参赛的经验，但在金钱的攻势下，很顺利的招到了一些有着丰富经验的指导教练。

李老师知道林行知被叫去喝茶，没有为难林行知，反倒用着和蔼的眼神一直聚焦在他身上。

林行知在表示歉意过后，便在一干同学羡慕与极个别敌视的眼神中，走向那传说中靠窗倒数的主角专座上。

李老师很钟意林行知，虽说班级上好的数学苗子不少，可想要达到学校的目标，只有寥寥数人，而林行知便是其中一个。

林行知没有在意其他同学对自己滥用好学生特权而产生的各种情绪，他正分心思考着一些琐事，顺带从外衣内掏出一本沉甸甸的书籍——《神经科学：探索脑》。

这是他刚刚溜去学校图书馆借来的中译书籍。

这本书，林行知曾在唐妈那儿粗读过英文原版。这次遇到的未知现象，便让他滋生起细读专研的想法，看看否找到一些灵感。

虽然暂时弄不到相关仪器对自身的怪异现象做出权威的分析，但也不妨碍他尽可能的探索背后的奥秘。

正在林行知准备利用课堂时间重新阅读这本书时，从右侧传来一声轻微的咳嗽声。

林行知不动神色的停下了手中的动作，抬头便看到正注视着自己的李老师，没有犹豫，果断回予一个严肃认真的表情。

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