而后在接下来的聊天之中，两人还发现这个老师还是一个老不正经的人。

每次有群员来到这里之后，他都会先吓一下他们，每次看到那些群员被吓的惊慌失措的时候。

他都笑的很开心。

而这也让两人刚刚在心中对他建立起的光辉形象也崩塌了。

不过，这种形象对于班主任来说，到是更容易和学生打成一片。

而且这位老师也并不古板，跟两个年轻人交谈起来也完全没有代沟。

在聊了一会儿之后，白给不经感叹道。

“要是我的高中班主任是您的话，估计我的数学成绩也不至于这么差。”

江娅也是深有体会的点了点头。

至于为什么会聊这么多，仅仅只是单纯的因为江娅和白给并没有因为这位老师是鬼而感到害怕。

当其他的群员站在他的面前，恨不得拔腿就跑。

这也导致这位老师已经很久没有像这样愉快的聊天儿了。

不过天儿也聊完了，该干正事儿了。

老师笑着从抽屉里掏出了一张试卷，试卷上面只有三道解答题。

“本来这个事件里面的怪谈都是要编故事的。”

“不过我编故事的水平也不好，所以我干脆就弄了三道题。”

“你们把这三道题解了，我这个怪谈就算解决了。”

两人拿过试卷一看，然后校长办公室就陷入了沉默。

明明这些数字单独分开我都知道是什么，为啥和在一起之后我就完全看不懂的呀！

作为一名大学都毕业了好几年的人，江娅表示自己虽然感觉很熟悉，但是完全不会做。

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