私立昱成学院的二年3班的全体学生都在积攒怒火，而且无一例外地陷入了敢怒不敢言的状态，强行压抑住内心的愤怒同时，还不得不认真听讲，奋笔疾书。就连向来宽宏大度、好脾气的落合圭悟都有点心焦。

原因很简单，浜田右辅老师他拖堂了。

浜田老师充分利用了身为班主任和下午最后一堂课的双重优势，完美地拉长英语课的时间，用他宏亮却缺乏情感波动的嗓音为莘莘学子认真讲解完全倒装、部分倒装和形式倒装之间的差别，并再三强调这属于考试重点之一，必须要牢记并灵活使用。

因此，二年3班的学生们虽然内心恨不得赶紧缝上浜田老师的嘴，行动上却都表现出得乖巧听话。

高二年级正是学校社团的主力，今天又是开学第一天，正是制定新一年社团目标，划定社团人事，忽悠新生入部的重要时间。教室外的走廊里，来来往往的学生才不会管你二年3班下课后还在认真学习，打闹声、交谈声以及更远处的招徕声嘈杂一片。

“学校的运动社团哪个比较厉害？”“今年的轻音部再招不到新生就要废部了吧。”“料理部今年的活动费居然涨了吗？物价？”“快去看，有新生在挑战柔道部。”“吹奏部今年关东大会有希望夺金吗？好厉害。”……

然而，这只换来了坚韧不拔的浜田老师更响亮的声音，以及对知识点的反复说明。

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